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童心貼紙 仁心勛章

查房時(shí)，蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院兒科醫(yī)生護(hù)士的手背、胸牌上，常貼著艾莎公主、奧特曼、小豬佩奇等各色貼紙。這些都是患兒們的“饋贈(zèng)”，醫(yī)生們笑稱這是專屬的“職業(yè)勛章”。辦公室里，一幅幅小朋友住院期間為感謝醫(yī)護(hù)人員而作的畫作格外溫馨。其中，最引人注目的是一位患大葉性肺炎的孩子康復(fù)后送來(lái)的墨寶——“懸壺濟(jì)世，治病救人”。當(dāng)時(shí)，孩子通過(guò)中西醫(yī)結(jié)合辨證施治，輔以全身支持療法逐漸康復(fù)。這幅孩子自己書寫的書法作品，至今仍懸掛在兒科辦公室，一筆一劃都飽含著對(duì)醫(yī)護(hù)人員的感恩。

我想對(duì)孩子們說(shuō)：你們貼在我們手背上的，是最純粹的信任與愛；而那幅墨寶，則是我們心中永不褪色的勛章，時(shí)刻激勵(lì)著我們用心守護(hù)每一個(gè)小生命。

冬夜里的生命接力

那年深冬寒夜，一陣急促敲門聲劃破寧?kù)o。鄰居家4個(gè)月大的女嬰面色青紫、抽搐不止，嘴角不斷溢出白沫。我立即側(cè)身清理氣道防止窒息，果斷聯(lián)系醫(yī)院急診科備藥，抱起孩子沖向醫(yī)院。途中她仍在劇烈抽搐，抵達(dá)后吸氧、鎮(zhèn)靜藥物輪番上陣卻收效甚微，無(wú)奈之下，我緊急聯(lián)系ICU竇鈞年主任，最終由ICU團(tuán)隊(duì)接力鏖戰(zhàn)1小時(shí)才止住驚厥。頭顱CT顯示無(wú)異常那刻，我懸著的心終于落地。幸運(yùn)的是，由于搶救及時(shí)，孩子沒(méi)有留下任何后遺癥，幾天后便順利出院。盡管那個(gè)晚上我沒(méi)能正常休息，但看到孩子健康地回到家中，我的內(nèi)心充滿了無(wú)比的激動(dòng)和喜悅。出院后，孩子的家長(zhǎng)帶著孩子一起送來(lái)錦旗和感謝信。雖然事情已經(jīng)過(guò)去多年，當(dāng)年的小寶寶如今已是一名小學(xué)生。每次在小區(qū)內(nèi)偶遇，她都會(huì)興高采烈地跑過(guò)來(lái)，親切地稱呼我一聲“於阿姨好”，并遞給我一個(gè)棒棒糖或者小紅花。如今，那個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚時(shí)刻提醒我，兒科醫(yī)生的每個(gè)決策都牽連著一個(gè)家庭的星河日月，而孩子們“穿越生死”饋贈(zèng)的糖果，比任何勛章都珍貴。

我想對(duì)孩子們說(shuō)：請(qǐng)相信我和我的同事們會(huì)不斷努力提升自己的醫(yī)術(shù)和服務(wù)水平，竭力用我們的專業(yè)知識(shí)和愛心，陪伴在你們身邊，為你們撐起一片健康的天空。孩子們，愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里，健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

暖心的守護(hù)者

幾個(gè)月前，一位焦慮的母親帶著兒子來(lái)到診室。孩子低著頭，頻繁眨眼、聳肩、喉部發(fā)聲......，母親焦急訴說(shuō)，孩子的怪異舉動(dòng)被老師誤解為淘氣，這讓孩子越發(fā)自卑。經(jīng)詳細(xì)問(wèn)診、量表測(cè)試與檢查，我確診孩子患上抽動(dòng)障礙——這是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，并非孩子故意 “搗亂”，但家長(zhǎng)的焦慮和外界誤解，往往會(huì)加重病情。我耐心向母子倆解釋，治療關(guān)鍵不僅是藥物，更在于心理疏導(dǎo)。我建議家長(zhǎng)與學(xué)校溝通，為孩子營(yíng)造支持性環(huán)境，同時(shí)介紹了習(xí)慣逆轉(zhuǎn)訓(xùn)練等心理行為治療方法，并開具中藥輔助治療。我反復(fù)叮囑家長(zhǎng)，要給予孩子理解與陪伴，避免讓孩子接觸易引發(fā)興奮緊張的事物。半個(gè)月后復(fù)診，孩子眼神中的自信多了起來(lái)，抽動(dòng)頻率明顯降低。母親激動(dòng)地分享孩子在學(xué)校的進(jìn)步，孩子也露出久違的笑容。經(jīng)過(guò)鞏固治療，孩子的抽動(dòng)癥狀幾乎消失，重新融入校園生活，變回那個(gè)活潑開朗的少年?？粗祻?fù)，我內(nèi)心滿是欣慰，也更加堅(jiān)信，對(duì)這些特殊的孩子而言，理解與陪伴，就是照亮他們康復(fù)之路的溫暖光芒。

我想對(duì)孩子們說(shuō)：兒科醫(yī)生愿做你們成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，用心守護(hù)健康、驅(qū)散困擾，以愛與理解照亮童年，伴你們?cè)跍嘏杏用篮妹魈臁?/span>

小雨和她的“護(hù)士媽媽，主任爸爸”

我院新生兒科曾接收過(guò)一名棄嬰，化名"小雨"。沒(méi)有家人的關(guān)心愛護(hù)，沒(méi)有奶粉，甚至沒(méi)有一件像樣的衣服。護(hù)士們輪流當(dāng)起"媽媽"，夜班的人會(huì)多留一會(huì)兒，只為哄她入睡。新生兒科竇主任親自聯(lián)系奶粉廠家，硬是"化緣"來(lái)半年的贊助。出院那天，小雨抓著護(hù)士長(zhǎng)的衣領(lǐng)不放，哇哇大哭。護(hù)士長(zhǎng)也為她許下："愿世界待你溫柔" 。

我想對(duì)孩子們說(shuō)：生命或許會(huì)有坎坷，但永遠(yuǎn)有人愿意為你鋪一條花路。

錦旗背后的“毛爺爺”和“孫阿姨”

醫(yī)院兒科診室的墻上掛滿了錦旗，其中一面寫著“華佗再世，仁心仁術(shù)”，落款是“毛爺爺?shù)膶O子”。原來(lái)，毛爺爺是患兒們對(duì)我院一位老醫(yī)生的昵稱，因?yàn)樗倫塾寐犜\器變“魔術(shù)”：“聽，你的心跳在說(shuō)，我要快點(diǎn)好起來(lái)”。而“孫阿姨”的則來(lái)自一位總在口袋里裝糖果的兒科醫(yī)生，有位自閉癥男孩第一次開口說(shuō)話，就是沖她喊："糖"！現(xiàn)在，這聲稱呼成了全科室的驕傲。 

我想對(duì)孩子們說(shuō)：你們給予我們的信任，比任何錦旗都珍貴。

365*24小時(shí)的全心全意守護(hù)

目前醫(yī)院兒科擁有9名醫(yī)生，門急診5位、病房4位。承醫(yī)生、阮醫(yī)生、張醫(yī)生、汪醫(yī)生，他們輪換著白班、中班、夜班、查房，像永不停歇的鐘擺。阮醫(yī)生的手機(jī)里存著女兒畫的"全家福"，可畫上只有爸爸和弟弟——"媽媽總是上班"。汪醫(yī)生苦笑："我家倆孩子，陪患兒的時(shí)間比陪他們多一倍。"可每當(dāng)夜班電話響起，他們依然會(huì)立刻起身，因?yàn)橹溃恳粋€(gè)深夜的啼哭背后，都有一雙父母焦急的眼睛。 

我想對(duì)孩子們說(shuō)：也許我們家的小孩偶爾會(huì)抱怨，但看到你們康復(fù)的笑臉，一切都值得！

后記 

兒科醫(yī)生的白大褂里，藏著聽診器、處方箋，也藏著無(wú)數(shù)未說(shuō)出口的牽掛與溫柔。他們?nèi)毕撕⒆拥募议L(zhǎng)會(huì)，卻為陌生患兒徹夜守候；他們顧不上自己的高燒，卻記得每個(gè)孩子的用藥劑量。正如一位醫(yī)生所說(shuō)："選擇兒科，就是選擇當(dāng)全世界孩子的臨時(shí)家長(zhǎng)。"

最后，我們想對(duì)孩子們說(shuō)：

親愛的寶貝們，

謝謝你們讓我們參與你們的成長(zhǎng)故事，

你們勇敢長(zhǎng)大的每一天，

都是我們最大的驕傲！

愿你們健康平安，未來(lái)閃閃發(fā)光！

六一兒童節(jié)快樂(lè)！

——愛你們的兒科叔叔阿姨醫(yī)生（文圖/來(lái)源于兒科 整理/昌靜 審/丁樹根）